Давайте познакомимся...
Мне нравится моя профессия, и я стараюсь, как можно больше дать детям, и не просто дать, а преподнести в интересной форме. Очень много внимания уделяю творческому развитию детей; мы рисуем, лепим, мастерим, используя разные техники и технологии. Участвуем с детьми в разных конкурсах. Много беседуем и играем. Стараюсь, как можно чаще применять инновационные технологии в воспитательном процессе.
О себе:
Мамедова Рахила Фаризовна
воспитатель МБДОУ ДС №47 г. Нижневартовска
Образование:
Имею высшее профессиональное образование: окончила в 2019 году федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» г. Нижневартовск, по направлению (профиль): «Педагогическое образование» с квалификацией «Дошкольное образование».
В 2017 году прошла профессиональную переподготовку в АОНО Сибирский институт дополнительного профессионального образования по специальности «Воспитатель дошкольного образования».
В 2018 г. "Оказание первой доврачебной помощи при чрезвычайных ситуациях"
В 2019 г. окончила "Нижневартовский Государственный Университет" по специальности "Педагогическое образование"
В 2019г. курсы повышения квалификации "Профессиональные компетенции и профессиональный стандарт педагога дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
В 2019г. курсы повышения квалификации "Организация дополнительного образования в ДОО художественно - эстетической направленности.
В 2019 г. опубликовала методическую разработку в сетевом издании "ФОНД 21 ВЕКА" "Проект технологии воспитания отзывчивости у дошкольников седьмого года жизни"
В 2019 г. выступала на заседание детско-родительского семейного клуба «Малыши- крепыши»
В 2019 г. выступление на педагогическом собрании по теме: «Профстандарт педагога. Воспитательная деятельность: Необходимые знания»
В 2020 г. участие в олимпиаде: Совокупность обязательных требований к дошкольному образованию по ФГОС.
В 2020г. участие в форсайт- центре «Особенности применения системно-деятельного подхода в воспитании и обучении дошкольников в соответствии с ФГОС»
В 2020 г. «Особенности работы организации дошкольного образования в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки»
В 2021 г. «Цифровая трансформация образования. Использование новейших информационных технологий в образовательном процессе. Дистанционное обучение как дополнительный формат преподавания»
В 2021 г. Инновационная программа и УМК "Ступеньки детства" в контексте реализации ФГОС дошкольного образования… вебинар
В 2021 г. приняла участие в онлайн-занятии Педагогической мастерской «Социокультурные истоки» «Истоки Великой Победы» для дошкольного образования.
В 2021 г. выступала на заседание детско-родительского семейного клуба «Старший дошкольный возраст»
В 2021 г. КПК цифровой компетенции по программе "Основы информационной безопасности", "Первые шаги по ступенькам финансовой грамотности", "Деятельность педагога в сфере социальной адаптации детей с ОВЗ"
Благодарственные письма от депортамента образования города Нижневартовска и детской библиотеки №2 "Журавушка" за профессиональные достижения и приобщение подрастающего поколения к миру литературного чтения и искусства
В 2021 -2022 гг. вебинары:
- «Инновационная программа и УМК «Ступеньки детства» в контексте реализации ФГОС дошкольного образования»;
- "Готовность к школе: каковы слагаемые успеха?";
- "Подготовка к школе: предпосылки функциональной грамотности и их значение для будущих первоклассников";
- "Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: РЕЧЬ (система Н. Винокуровой, Л. Зайцевой)";
- "Развитие речи в дошкольном возрасте: формирование функциональной грамотности и подготовка к школе в процессе речевого развития";
- "Применение цифровых и дистанционных образовательных технологий при реализации программ дошкольного образования: решения и практика марафон педагогических практик по теме Цифровые образовательные ресурсы: опыт использования в коррекционной работе детского сада";
- "Развивающие игры с детьми младшего дошкольного возраста. Инд и групповые занятия";
- "Приемы развития фонематического восприятия у детей с ОНР в условиях ДОО и частной практики при помощи ИКТ";
- "Особенности работы над звукопроизношением на базе интерактивных игр и лексического материала у детей с ОВЗ";
- "Методы проведения индивидуальных занятий с детьми с ОНР с использованием интерактивных игр".
В 2021-2022 гг. онлайн-семинары:
- «Особенности психо-эмоционального развития детей дошкольного возраста. Сопровождение кризиса»;
- «Программа воспитания в ДОО: как эффективно организовать эстетическое воспитание и художественно-эстетическое развитие детей»;
- «Программа воспитания в ДОО: как эффективно организовать нравственное воспитание и социально-коммуникативное развитие детей».
В 2021- 2022 гг. участие в проф. конкурсах "Педагогические инициативы" (диплом 3 степени), "Арсенал идей", "МЕРСИБО: ИКТ- специалист" (диплом 1 степени), "Школьный музей: новые возможности" (диплом 2 степени), «ТРЕНД – Топовый РЕсурс Наставника Детей»,«За нравственный подвиг учителя».